小孩邏輯

洗澡時,冒出一位小豆苗的故事,一位邏輯很好的小豆苗…

先來個簡單的邏輯題

                            人會死

                            孔子是人

                            所以孔子會死

那天,小豆苗弄翻東西,他叫我幫他檢.

我問他:"我是你媽媽嗎?"

他答我:"不是"

我再問他 :"我是你的kakak嗎?"

他再回答我:"不是"

我又問他:"那,我是誰"

他又回答我:"你是老師"

我問 :"那,老師會幫你檢起來嗎 ?"

他答:"不會"

他的邏輯———————-媽媽會幫我檢東西

                                           kakak會幫我檢東西

                                           老師不是媽媽

                                           老師不是kakak

                                            所以老師不會幫我檢東西

 

多麼可愛的一位小豆苗,認真的分析自己的邏輯

借鏡@小孩

下班開車回家,思索著一些東西.

很多人都從佛,或一些宗教,希望在宗教裡學習一些人態,學習寬心,學習放下,學習寬恕…

但是,我想,需要從人初學習.從小孩身上,可以直接看到和體會到,感觸到.

昨日,把一位豆苗惹得發火,很傷心的流淚.因為他賴床,即使拿走了他的床墊,他依然躺在地上.已經多次的對他說我會用我的方式處理,他以為我戲言.我不知道他為自己的行為難過還是因為別人的不遷就而難過.他一直流眼淚,我依然堅持我的原則.最後他也不理會我.但是我對他說了我的想法,為何我不能讓他躺在地上.

隔天,陪伴他吃午飯的時候,他對我說:"老師,今天你有陪我們睡覺嗎".我答有,然後問他為什麼.他靜言.我問他是不是要我陪他睡覺,他答是.這一刻,真的讓我的心狠狠被打了一下.為何我們大人往往都不如一位小朋友呢.我們的心胸怎麼永遠比小朋友還要小.他們的寬心,永遠比我們比任何宗教都來得大.他們流於自然,我們卻努力的學習,努力的去完成.

看著小孩的行為,真的是覺得我是向他們學習,在他們身上我可以看到很多自己遺忘的,自己缺少的,自己忽略的,當然也看到自己的性格.

小孩帶著我走到另外一個生命的開端

 

傳染熱愛

還在摸索,怎麼讓豆苗可以很熱忱的投入我的課程裡,知道自己的功力還不到家,有些幼苗可以互動得很好,有些卻又一直對我搖頭晃腦的,真讓我擔心.我要努力努力…

曾經看到這麼一句話,一句讓我要成為我座右銘的話

                             熱愛你所教授的主題;興奮是會感染的……

所以,一定要做好主題的準備,才能讓豆苗有興趣的投入.而且要有活力的.所以我要好好照顧我自己,有位農夫也是這麼對我說,要好好照顧自己的心靈.如果我才能投入下去,如果一直在挫敗的感覺,施肥品質一定不好…累了,就好好靜下心.

要加油加油!!!

震撼

上了半天的課,下到樓下等待替幼苗施肥.往浴室一看,忽然震撼教育的付出.

看見園長蹲著替一位新來的幼苗清洗身體,一看就知道新的幼苗剛結束大便,園長替他清理,替他把身體清理乾淨.這對我來說是一個大震撼.堂堂園長他大可不必如此的做.但是他卻做到了.他的教育不分該不該做,只要覺得對的,他就去做.相信沒有其他的園埔的園長會如此的做.我相信,園長的心是充滿愛的,那是大愛……無論是誰,他都保持著—"善"

反觀之,自己的態度就極度的糟糕.看見幼苗青色的鼻涕流流,我會作嘔.幼苗如廁完畢,如果要我清理,我會直接嘔.看見流鼻血驚慌之外,看血久了也作嘔.看到這裡,一定在想什麼東西會不讓我作嘔呢!!但是我 必須去學習如此.

正所為老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼……

稱讚!!

今天在不知所措的教學,過了一天.

新手上路,還真的是非常的緊張.面對新的幼苗,還真的放不開,不知道要如何和他們互動.死板的面對他們,不知道他們可以接受這樣的農夫嗎?

可是今天有點開心的是,當我講完故事的時候,有一位幼苗來對我說他喜歡聽我的聲音.胡亂的,臨時的找本故事書說故事,竟然有幼苗的稱讚,真是慚愧,但是呢…..嗯,好開心,有人稱讚.農夫被幼苗稱讚竟然如此的開心,那,當農夫稱讚幼苗的時候,他們的心情一定更加的開心,信心更加的增加.

稱讚一個人要由心,而非只是隨口.由心觀察,由心說出…